近日，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。”
8月30日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，審議《關(guān)于推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》，對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行總結(jié)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，必須做好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“?！蔽恼?。
常學(xué)常新，筑牢“一片冰心在玉壺”的清廉底色。學(xué)貴有恒，勤勉則進(jìn)。黨規(guī)黨紀(jì)始終是管黨治黨的重要法寶，是黨員干部立身之“基”、修身之“本”、安身之“魂”。學(xué)紀(jì)是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育之樹(shù)永遠(yuǎn)常青的基礎(chǔ)。黨員干部紀(jì)律意識(shí)的養(yǎng)成不可能一蹴而就，也不可能因?yàn)殚_(kāi)展一次集中教育就一勞永逸。
《條例》共158條，全部讀下來(lái)不過(guò)半天時(shí)間。但“觸動(dòng)一陣子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須在常學(xué)常新中“牢記一輩子”。要打開(kāi)學(xué)習(xí)的前門(mén)，把牢思想的大門(mén)，擰緊精神的閥門(mén)。在先學(xué)上作表率，在真學(xué)上悟原理，在深學(xué)上下功夫，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，明晰“什么該做”和“什么不該做”的行為邊界，構(gòu)建“什么可為”和“什么不可為”的行為框架，做到“知行”更“知止”。
要摒棄“走走過(guò)程、應(yīng)付了事”的心態(tài)，始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以鉆的精神、擠的勁頭，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育從“必修課”轉(zhuǎn)化為“畢生課”，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充分“消化吸收”，真正把黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)進(jìn)腦里、烙在心底。
常修常煉，打磨“要留清白在人間”的清廉亮色。矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。新征程上，要讓清廉作為黨員干部的“標(biāo)配”。面對(duì)誘惑“心如止水”，眼見(jiàn)繁華“波瀾不驚”。嚴(yán)管自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的腿，不該去的地方不去；管住自己的手，不該拿的不拿。心有所畏，言有所戒，行有所止。時(shí)刻與黨規(guī)黨紀(jì)對(duì)標(biāo)對(duì)表，于“自我掃描”中“排查病灶”，于“靶向治療”中“直擊痛點(diǎn)”。
不以“小節(jié)無(wú)礙”而原諒自己，不以“下不為例”而開(kāi)脫自己，不以“無(wú)人知曉”而放縱自己。樹(shù)政德，明大德，守公德，嚴(yán)私德。嚴(yán)自己，以身作則；嚴(yán)家風(fēng)，以廉齊家；嚴(yán)家教，以德為范；嚴(yán)身邊，以規(guī)明紀(jì)；嚴(yán)鄉(xiāng)友，以法止禮。以優(yōu)良作風(fēng)傳家風(fēng)、帶黨風(fēng)、促政風(fēng)、正民風(fēng)。
時(shí)刻明晰公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀(jì)的“分界線”，切實(shí)把紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，清清白白為官，規(guī)規(guī)矩矩辦事，干干凈凈做人。時(shí)刻把好用權(quán)的“方向盤(pán)”，自覺(jué)系緊廉潔的“安全帶”，切實(shí)筑牢反腐的“防火墻”。
常做常進(jìn)，堅(jiān)守“一枝一葉總關(guān)情”的清廉本色。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。知紀(jì)于心，是為了履紀(jì)于行。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不僅要在“內(nèi)化”“深化”上下硬功，更要在“外化”“轉(zhuǎn)化”上下實(shí)功。把清正廉潔作為身體力行的基本操守，牢固樹(shù)立為民造福的政績(jī)觀。從“任何時(shí)候都不搞特殊化”的焦裕祿，到“一輩子克己奉公”的楊善洲，再到“不帶私心搞革命，一心一意為人民”的谷文昌，無(wú)不詮釋著一個(gè)深刻道理：清正廉潔，秉公用權(quán)是黨員干部的安身立命之本，也是為官?gòu)恼恼蔚咨?/p>
三中全會(huì)擘畫(huà)了改革宏圖，我們要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)、推進(jìn)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，運(yùn)用到具體實(shí)際中，落實(shí)到具體行動(dòng)上，細(xì)化到具體舉措上。主動(dòng)到風(fēng)雨試煉場(chǎng)、烈火大熔爐、奮斗最前沿去檢驗(yàn)淬煉自我，深入基層一線察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，向群眾交一份“務(wù)實(shí)”的答卷。
在為群眾辦實(shí)事的路上，不拿群眾一針一線，不思群眾點(diǎn)滴回報(bào)，勇?lián)?dāng)，善作為，把“我將無(wú)我”的情懷放在為民造福上。解決群眾急難愁盼，爭(zhēng)做“搶籃球”而非“踢足球”的人，敢于迎接挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，敢于闖關(guān)奪隘、攻城拔寨，用扛得了重活、打得了硬仗、經(jīng)得住苦難來(lái)紓民困、解民憂、暖民心，在全面深化改革中置頂“群眾冷暖”，用“辛苦指數(shù)”換來(lái)群眾的“幸福指數(shù)”。